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關于化學實驗論文范文資料 與化學實驗教學趣味化教學有關論文參考文獻

版權:原創標記原創 主題:化學實驗范文 科目:職稱論文 2020-05-22

《化學實驗教學趣味化教學》:本論文為免費優秀的關于化學實驗論文范文資料,可用于相關論文寫作參考。

摘 要:學習興趣,是學生最好的老師,也是學生提升自我的動力.在当前化學實驗教學中,存在實驗內容枯燥、教學方法單一等突出問題,制約了學生興趣的有效提升.將趣味性教學方法深入應用于化學實驗教學中,能夠讓學生們感受到化學實驗的無限魅力,从而激發學生參和到化學實驗的興趣,提高化學實驗教學質量.

關鍵詞:化學實驗教學 趣味化教學

一、当前化學實驗教學存在的問題

(一)化學實驗教學理念創新性不足

在化學實際實驗過程中,需要使用到不同的化學試劑,存在特定的操作危險性.假如,化學實驗操作步驟不當,會造成化學實驗事故發生,威脅師生的生命安全.因而,部分老師為了學生的生命安全考虑,不會安排同學們親自參和到各種化學實驗操作中,而是通過觀看視頻或者教師演示的方式讓學生們掌握所規定的化學實驗知識點,這必然會導致學生們難以感受到化學實驗所具備的趣味性.因而,当前化學實驗教學理念的創新不足,影響了化學實驗教學的質量.

(二)學生參和實驗教學积极性不高

受應試教育壓力的影響,当前在化學實驗教學時大多采取灌輸式的教學方式,這極大地制約了同學們的實驗教學參和积极性,難以有效地提升同學們的操作能力.另外,當在开展化學實驗教學時,大部分老師要求學生嚴格按照教材規定的實驗步驟,而缺乏相應的實驗教學指導,這也導致師生之間交流互動.比如,在化學實驗教學中,整個實驗教學過程都是按照教材的步驟要求進行,化學老師很少根據化學實驗課的實際情況給予指導,或者引導同學們在化學實驗過程中探索發現新的化學實驗方法.因而,当前學生參和到化學實驗教學积极性不高,必然會影響到學生們的化學實驗探索能力以及創新能力的培養.

二、化學實驗教學趣味性教學策略

化學知識應用于實際生活中的方方面面.然而,受應試教育等理念的影響,化學實驗等教學環節受重視程度不高,嚴重地影響了化學實驗教學的有效性.假如化學老師仍然沿用傳統的教學方法和理念,最終將導致學生慢慢地失去了學習化學實驗方法和知識的興趣和愛好.將趣味性教學方法深入應用于化學實驗教學中,并進行深入地探索和研究,能夠激發學生學習化學知識的興趣,从而达到提升化學實驗教學效果的目的.在實際教學中,應從如下幾個方面深入應用趣味性教學方法:

(一)加強師資建設、創新教學方法

当前化學實驗教學存在化學設備不齊全、化學老師專業素養不匹配等諸多突出問題,影響了化學實驗操作的順利完成.為了达到趣味性化學實驗教學的目的,學校要加強師資力量建設,投入更多的實驗資源到化學實驗教學中.比如,學校應該根據學校的學生數量以及課程教學規劃,科學合理地規劃化學實驗器材,以確保所有的學生都获得化學實驗操作的機會.

同時,在化學實驗教學中,應努力推動化學實驗教學方法的創新,多設計更具趣味性的化學實驗教學環節.比如,化學老師應突出學生在實驗教學中的主體地位,結合同學們的興趣愛好設計化學實驗教學課程,以充分發揮趣味性化學實驗的教學價值,以調動同學們的积极性,从而达到趣味性化學實驗教學的預期效果,达到預期的化學實驗教學目標.

(二)以小組合作方式开展趣味實驗

在化學課程教學中,實驗教學是非常重要的组成部分.然而,想要提升化學實驗的趣味性就需要老師和學生都掌握一定的化學實驗理論知識以及較高的實驗操作技巧.將小組合作教學方法應用于化學趣味性實驗教學中,能夠通過小組協作的方式降低同學們化學實驗操作的難度,从而更為高效地完成化學實驗.比如,在特定的化學實驗中,需要完成難度較高的化學實驗步驟,而通過小組合作的方式完成此化學實驗教學,就能夠讓更多的同學一同關注實驗的注意點,更好地完成化學實驗操作過程,感受到化學實驗所帶來的趣味性.在化學趣味性教學中融入小組合作教學方式,能夠讓同學們更直觀地觀察化學實驗反應,并培養同學們的實驗合作團隊意識,提升同學們的各方面綜合素養.

(三)結合學生課上課下實驗學習

在化學實驗課程教學中,老師可以借助于趣味性較強的實驗課程讓學生更為深入地理解化學實驗知識點.同時,老師也應該重視課外化學實驗教學的重要性.比如,結合課程理論知識教學點,鼓勵同學們多親子動手設計有趣味性的課外化學實驗學習內容,讓自己多親自動手參和到這些實驗操作中,感受到化學實驗操作所帶來的魅力,并拓寬自身的化學課外知識面,

在化學實驗教學中,重視課上課下的實驗教學結合,能夠讓同學們無論是在課上或者是在課下都能夠深入地思考化學實驗教學內容,从而促使同學們不僅僅掌握化學實驗內容,這樣有助于在趣味性化學實驗教學中激發同學們的興趣,提升了學生的實踐動手能力,也有助于培養學生化學學習的自控能力,达到了素質教育的教學目標.

(四)親自體會趣味、加深實驗印象

開展化學實驗課程教學的重要目的在于讓同學們能夠通過化學實驗操作提升體會度,从而产生探究、思考的學習需求.因而,在化學實驗教學中應該認真做好化學實驗課的規劃工作.部分實驗課程可以由老師來完成實驗操作,學生負責觀看.而另一部分實驗課程則需要由學生親自操作,讓學生深刻地體會到學習樂趣,从而加深同學們對化學實驗的學習印象,提升課程教學質量和效果.

三、結束語

化學實驗課,是加深學生化學理論知識學習扎實程度的重要途徑,對于提升學生的學習參和度非常重要.因而,在化學課程教學中應結合当前實驗教學所存在的各種問題,充分地意識到趣味性教學的重要性,并從加強師資力量、小組合作、結合課上課下等方式推動趣味性教學的开展,以达到預期的趣味教學目標.

化學實驗論文參考資料:

生物化學論文

化學導論論文

中國化學期刊

化學和醫學論文

教育和實驗雜志

臨床和實驗醫學雜志

結論:化學實驗教學趣味化教學為關于對不知道怎么寫化學實驗論文范文課題研究的大學碩士、相關本科畢業論文高中化學實驗題大歸納論文開題報告范文和文獻綜述及職稱論文的作為參考文獻資料下載。

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