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關于應用文寫作論文范文資料 與高校文秘專業應用文寫作教學有關論文參考文獻

版權:原創標記原創 主題:應用文寫作范文 科目:論文范文 2020-03-29

《高校文秘專業應用文寫作教學》:本論文主要論述了應用文寫作論文范文相關的參考文獻,對您的論文寫作有參考作用。

隨著時代的转变,我國各個領域的發展是有目共睹的,尤其是教育界的革新,對專業教學內容、教學實效性的要求越來越高.高校文秘專業的應用文寫作教學面臨著時代的嚴峻考驗,在教學層次上、方法上、專業角度上等方面都需要提高階段,提高教育工作的效率,令學生對此專業應用文寫作能力的提升,培養其獨特的思維方式,总之,此項專業能力的重要性是不容小覷的.因此,本文我們將总结談談当前高校文秘專業應用文寫作教學存在的問題,并分析提出相關能夠提高其實效性的對策.

一、当前高校文秘專業關于應用文寫作教學存在的問題

(一)學生學習應用文寫作的態度不端正:

大部分學生對應用文寫作這一能力的鍛煉不夠重視,他們總覺得這一門專業對自身能力價值的提高無關緊要,這種錯誤的想法直接導致他們學習態度的不端正.另外,部分老師對應用文寫作教學課程不夠重視,也間接影響到學生們學習的积极性,這些都源于他們對此項學科的認知偏離.在應用文寫作課堂中,大部分學生不聽講甚至屢次缺課逃課,忽視專業課的寫作技巧、寫作角度等專業知識的授學,帶著滿不在乎的學習態度.考試評價也趨于流程化、形式化,考試內容不夠深入,也是影響了學生們學習態度的關鍵一點.

(二)應用文寫作教材理論和實踐脫節:

考虑到應用文的具体應用工作,一般應用文寫作是企業建設內容、工作室文書、行政單位公文,這些工作實際操作性要求比較高,而僅僅是課本學習,聽教師講課很難真正提高教學和學習的實效性,應用文寫作必须結合實踐.当前應用文寫作教學就面臨著教學教材古板,教學方法靈活性不高,素材基本都是包括寫作固定模板一類的,沒有實質性的內容,教師無法聯系到實際將理論知識活靈活現的傳授給學生,應用文寫作對社會經驗的要求較高,而學生們社會閱歷薄弱,這正是專業對教學素材理論和實際要求上的矛盾點.這種脫節的情況下,教學效果肯定不會理想,無法达到高校教學目標.

(三)缺乏高素質教學的師資隊伍:

毋庸置疑的,教師在教學過程中起著至關重要的引導作用,應用文寫作教學的師資力量也是直接影響到教學的高效性.據調查來看,目前應用文寫作的整體教師素質普遍偏低,在課堂授課上沒有自己的教學特色,不能夠吸引學生學習,另外把握不住學生自身對知識重難點的劃分,無法引導學生提高學習积极性,提高學習效果,提升寫作教學在高校文秘專業的實效性.再者,教師工作原因,社會工作經驗不夠豐富,不能引導學生合理認知到寫作實踐的需要,培養學生的實踐能力.

二、提高高校應用文寫作教學實效性的對策

(一)培養學生的學習興趣:

應用文寫作本身就比較枯乏無味,不能和其他文學類、科學類的專業課程具有的趣味性作比較,本身應用文寫作具有自己的寫作模板、固定格式要求,因此在授課學習過程中會有明顯的模版化、束博性,因為其受到一定的格式要求的束縛,因此,重視發揮寫作教學在高校文秘專業的實效性最大化,并激發學生學習應用文的興趣就顯得格外重要了,老師可以運用新媒體技術,通過圖片、聲音、視頻的方式將乏味的理論內容展示出来,去順應學生的學習記憶規律,帶動課堂氣氛,培養學生學習興趣,提高專業教學的學習效果和實效性.

(二)豐富創新教師的教學方法:

教師想要提高教學效果,就要敢于改變,創新更優化的教學方式,摒棄傳統的教學方式,不要讓課堂教學授課歸于流程化,更不能被應用文寫作自身的固定模式所局限,要敢于突破,才能打破應用文寫作教學過程中學生學習的乏味性.另一方面,教學模式上也要做些改變,課堂上可以適當引入時代熱點,來活躍學習氛圍,并豐富教學內容,嘗試新的學習方法,例如情景模擬法、實踐教學法、案例分析法等.找到真正影響鍛煉學生寫作能力的教學方法,不僅可以豐富課堂內容,還提升了專業教學的實效性,可謂是一舉多得.

(三)革新更具高瞻性的教學基本理念:

傳統的教學理念已經不合時宜,應當积极革新教學基本理念,從根本出發,转变教育教學的思想,也就是嘗試“以生為本”.以生為本就是把課堂主角還給學生,教師僅僅作为引導人員,發揮自身宏觀控制的職責,引領學生自行培養自己的獨立思維,避免盲目性的跟學.总之,想把學生要把課堂模式從學生被動學習转变為主動學習,在課堂中真正解放自我思維,并力求在實踐中,體現出師生角色转变的優勢,从而激起學生對知識求知的 和學習熱情.

三、結語

高校文秘專業的應用文寫作教學一直以來教學效果不是很理想,教育無法讓學生們在入職工作前掌握住基本的辦公能力,教學目標以及教學理念都需要革新,較傳統的教學理念,要著重尊重學生成長和認知規律,從實際出發,從培養學生對應用文寫作的興趣出發,來培養學生良好的寫作習慣,提高學生書面表達能力,培養學生的綜合能力,以后在工作上也能熟練使用應用文寫作技巧,盡快適應社會,為社會的進步做出貢獻.同樣,在應用文寫作上的突破,也同時帶動了我國教育事業的發展進步.(作者單位為河南交通職業技術學院)

應用文寫作論文參考資料:

學術論文的寫作

閱讀和寫作雜志

論文的寫作格式

寫作論文

論文的寫作

寫作投稿

結論:高校文秘專業應用文寫作教學為適合應用文寫作論文寫作的大學碩士及相關本科畢業論文,相關八種常見應用文格式開題報告范文和學術職稱論文參考文獻下載。

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